CẤU TRÚC MỘT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
A. GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
1. KHÁI NIỆM VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (NCKH)
NCKH là quy trình tìm hiểu, điều tra cẩn thận dựa trên côn trùng quan hệ súc tích về tin tức hay sự kiện nhằm tìm ra tin tức mới, cải thiện hiểu biết của con fan về các sự vật, hiện tượng.
2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU KHOA HỌC:
cẩn thận tổng hợp kiến thức về sự việc vật, hiện nay tượng; Điều tra về một sự vật, hiện tượng đang diễn ra; Cung cấp chiến thuật cho những vấn đề đang tồn tại; khám phá và đối chiếu những vụ việc mới; tra cứu ra những cách tiếp cận mới; lý giải sự vật, hiện tượng kỳ lạ mới; tạo nên kiến thức mới; dự báo về hồ hết vấn đề rất có thể xảy ra vào tương lai; Tổng hợp toàn bộ những điều trên.Bạn đang xem: Tổng quan tình hình nghiên cứu là gì
B. GIỚI THIỆU CẤU TRÚC BÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
1. Cấu tạo bài phân tích chung:
Tên chủ đề Tóm tắt câu chữ (có thể theo kết cấu 3 chương hoặc 5 chương) Tài liệu xem thêm Phụ lục2. KẾT CẤU 3 CHƯƠNG VÀ 5 CHƯƠNG vào PHẦN NỘI DUNG:
Giới thiệu và đối chiếu tổng quát lác 2 kiểu kết cấu:
Kết cấu 3 chương
Kết cấu 5 chương
· lời nói đầu
· C1: cơ sở lí luận về sự việc nghiên cứu
· C2: Phân tích thực trạng của vấn đề được nghiên cứu
· C3: Nêu quan điểm, phương hướng, lời khuyên giải pháp…
· Kết luận
· C1: ra mắt vấn đề phân tích (Khái quát câu chữ nghiên cứu, thực trạng vấn đề)
· C2: Tổng quan tình hình phân tích (Các tác dụng nghiên cứu đã dành được, mô hình triết lý và quy mô thực nghiệm đã được áp dụng)
· C3: cách thức nghiên cứu (thu thập số liệu, xây cất mô hình…)
· C4: report kết quả; thừa nhận xét tấn công giá
· C5: Kết luận, khuyến nghị, triết lý nghiên cứu trong tương lai
Nhận xét:Tùy vào mục tiêu nghiên cứu giúp mà bạn viết lựa chọn bố cục tổng quan kết cấu phù hợp. Gồm thể chuyển đổi bố cục bài bác nghiên cứu, nhưng bắt buộc có những nội dung cần thiết sau:
• Mở đầu: Tính cần phải có của đề tài; Tổng quan lại nghiên cứu; kim chỉ nam nghiên cứu; Đối tượng, phạm vi nghiên cứu; phương pháp nghiên cứu.• Nội dung: các đại lý lý luận; hoàn cảnh và chiến thuật của vấn đề; công dụng nghiên cứu; Đề xuất giải pháp, khuyến nghị.
C. XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU chi TIẾT
1. CÁCH VIẾT CÁC NỘI DUNG CHÍNH vào KẾT CẤU ĐỀ TÀI 3 CHƯƠNG
TÊN ĐỀ TÀI A. MỞ ĐẦU 1. Tính cần thiết của đề tài – Câu hỏi: do sao lại nghiên cứu và phân tích đề tài đó? + Lí bởi khách quan: Ý nghĩa trên trình bày và thực tiễn chung + Lí vày chủ quan: yếu tố hoàn cảnh nơi người sáng tác nghiên cứu, nhu cầu, trách nhiệm, sự hứng thú của bạn nghiên cứu đối với vấn đề – Các phân tích đã được tiến hành trước kia từ đó chỉ ra rằng điểm new của đề tài, sự việc mà nhóm lựa chọn. • Trọng số trong bài bác nghiên cứu: Luận giải rõ ràng tính cần yếu của vấn đề nghiên cứu: 10% 2. Tổng quan tiền nghiên cứu cầm tắt, dìm xét những dự án công trình có liên quan (trong và ngoại trừ nước) trong mối đối sánh tương quan với đề tài đang nghiên cứu: • những hướng nghiên cứu chính về vấn đề của đề tài đã được triển khai • hầu như trường phái định hướng đã được sử dụng để nghiên cứu vấn đề này • Những cách thức nghiên cứu giúp đã được áp dụng • Những tác dụng nghiên cứu chính • giảm bớt của các nghiên cứu trước – những sự việc cần tiếp tục nghiên cứu 3. Mục tiêu nghiên cứu – phương châm tổng quát lác và kim chỉ nam cụ thể: Trả lời thắc mắc “Bạn hy vọng làm được gì khi triển khai đề tài?” • Trọng số: + mục tiêu nghiên cứu vớt rõ ràng, bám sát tên đề tài: 10% + Sự tương xứng giữa thương hiệu đề tài, mục đích nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu giúp và văn bản công trình: 5% 4. Đối tượng nghiên cứu – Là sự việc được đề ra nghiên cứu. • lưu ý: phân biệt đối tượng người tiêu dùng nghiên cứu với khách thể nghiên cứu: + Đối tượng nghiên cứu: nghiên cứu và phân tích cái gì? – Những hiện tượng kỳ lạ thuộc phạm vi NC + khách thể nghiên cứu: nghiên cứu và phân tích ai? – Cá nhân/ nhóm xã hội cất đựng vấn đề NC 5. Phạm vi nghiên cứu – ko gian, thời gian, nghành thực hiện nay nghiên cứu. • lưu lại ý: tránh vấn đề đề tài tiến hành trên phạm vi quá to hoặc quá hẹp. 6. Phương pháp nghiên cứu – trình bày các PPNC được áp dụng (Chỉ rõ PP nhà đạo, PP xẻ trợ) + phương thức thu thập thông tin: khảo sát, lập bảng hỏi, gọi tài liệu,… + phương thức xử lí thông tin: định lượng, định tính, … • Trọng số: Phần này thường được quan tâm vì là hướng đi chủ yếu của đề tài. + PPNC khoa học, phù hợp lí, xứng đáng tin cậy, tương xứng đề tài: 5% + Sự phù hợp giữa tên đề tài, mục tiêu nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu vãn và văn bản công trình: 5% 7. Kết cấu đề tài:Trình bày vắn tắt những chương của đề tài (có thể ko trình bày) Công trình phân tích gồm …. Trang, … bảng, …. Hình và …. Biểu đồ cùng …… phụ lục. Ko kể phần bắt đầu và kết luận, hạng mục từ viết tắt, hạng mục bảng và biểu đồ, danh mục tài liệu tìm hiểu thêm và phụ lục, đề tài được kết cấu thành 3 mục như sau: Chương 1: Chương 2: Chương 3: B. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Chương 1: đại lý lý luận – Khái niệm: Nêu định nghĩa, ý nghĩa sâu sắc của những khái niệm có liên quan đến vụ việc NC – Vị trí, vai trò, chân thành và ý nghĩa của vấn đề phân tích • Lỗi hay gặp: SV viết y nguyên những lý thuyết, khái niệm… vào giáo trình, tư liệu mà không có sự điều chỉnh phù hợp với chủ đề và áp dụng lời văn của chính bản thân mình • Trọng số: Phần Lý luận gồm logic, phù hợp với tên đề bài đã chọn: 10% Chương 2: Thực trạng, vì sao của vấn đề nghiên cứu – so với mô hình, reviews số liệu: bao hàm mẫu nghiên cứu, phương thức thu thập, quánh điểm, dữ liệu, ứng dụng sử dụng, đối chiếu cơ sở định hướng • Trọng số: Số liệu minh chứng có cửa hàng khoa học tập và bảo đảm an toàn tính cập nhật: 5% – Giải thích: Chỉ ra lý do của sự việc • Trọng số: ngôn từ phần hoàn cảnh có kết nối với phần lý luận, mô tả rõ thực trạng của sự việc nghiên cứu, những nhận xét thực trạng bao hàm và gồm tính khoa học: 10% Chương 3: Giải pháp – Dự báo tình trạng – Đề xuất phương án giải quyết vụ việc • Trọng số: + tác dụng của đề tài mô tả rõ tính sáng chế và có góp sức mới của tác giả: 10% + kĩ năng ứng dụng của công dụng nghiên cứu: 10% (các đề tài giành giải thường được reviews cao ở tính ứng dụng) C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1. Kết luận – cầm tắt nội dung, tổng đúng theo các hiệu quả nghiên cứu – biện pháp triển khai vận dụng vào thực tiễn 2. Đề nghị – Đề nghị áp dụng trong thực tế và đề xuất với tổ chức, cơ quan, cá nhân riêng. – Khuyến nghị, khuyến cáo hướng cách tân và phát triển đề tài, nêu rõ vụ việc nào đã có được giải quyết, không được giải quyết, vấn đề mới nảy sinh cần phải NC D. TÀI LIỆU THAM KHẢO – mối cung cấp tài liệu cơ mà nhóm có sử dụng, bao gồm tất cả những tác đưa và các công trình có liên quan đã được trích dẫn trong đề tài. – bố trí tài liệu tìm hiểu thêm tiếng Việt riêng, tiếng quốc tế riêng; – Yêu ước trong phần thưởng SVNCKH: trích dẫn theo điều khoản của Tạp chí trở nên tân tiến KH&CN. E. PHỤ LỤC – lưu lại trữ tin tức và liệt kê những bảng số liệu liên quan, phiếu điều tra, bảng điều tra (Nếu thực hiện phiếu điều tra, bảng điều tra phải được trình bày trong phụ lục theo đúng hiệ tượng đã được sử dụng, tránh việc kết cấu xuất xắc hiệu lắp lại). – địa chỉ của phụ lục hoàn toàn có thể ở đầu hoặc cuối công trình nghiên cứu. Xem thêm: Đối tượng nghiên cứu của menđen là gì tại sao, phương pháp nghiên cứu di truyền học của menđen |
2. CÁCH VIẾT CÁC NỘI DUNG CHÍNH vào ĐỀ CƯƠNG KẾT CẤU ĐỀ TÀI 5 CHƯƠNG:
TÊN ĐỀ TÀI TÓM TẮTCHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU – vấn đề được nghiên cứu và phân tích là gì? – Đối tượng, phạm vi nghiên cứu; sơ lược lịch sử nghiên cứu – Vị trí, vai trò, tầm đặc biệt quan trọng của sự việc được nghiên cứu (Lí vày nghiên cứu) CHƯƠNG 2: TỔNG quan TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 1. Các đại lý lý luận: những khái niệm, định nghĩa, loài kiến thức gốc rễ về vấn đề được nghiên cứu 2. Yếu tố hoàn cảnh vấn đề nghiên cứu: khái quát các kết quả nghiên cứu giành được – quy mô lí thuyết của những nhà công nghệ trên trái đất – mô hình thực nghiệm sẽ được áp dụng (trên nhân loại và Việt Nam) 3. Trở nên tân tiến giả thuyết nghiên cứu và phân tích (có thể chuyển xuống chương 3) CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU – mô tả bạn đã nghiên cứu và phân tích như vắt nào, trình diễn các phương pháp nghiên cứu giúp – Bối cảnh nghiên cứu và phân tích – Tổng thể nghiên cứu và phân tích và lựa chọn mẫu – phương pháp thu thập số liệu (báo cáo, khảo sát, bảng hỏi, phỏng vấn…) – phương thức xử lí thông tin – Xây dựng quy mô (dựa trên phân tích kinh tế lượng, hay dựa trên việc phân tích case study,…) CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ VÀ ĐÁNH GIÁ – report kết quả: sau khoản thời gian phân tích, xử lí tài liệu thu được tác dụng gì? (có thể được trình bày bằng các bảng biểu, số liệu, …) – Đánh giá, dấn xét: công dụng có tương xứng với đưa thuyết, dự kiến không? giải thích vì sao lại có công dụng như vậy, … CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1. Kết luận: – Đưa ra nắm tắt tổng hợp ngôn từ và tác dụng nghiên cứu 2. Khuyến nghị: – Đề xuất biện pháp áp dụng – nghiên cứu đã giải quyết và xử lý vấn đề gì, chưa giải quyết và xử lý vấn đề gì (hoặc có vụ việc mới như thế nào nảy sinh)? từ đó khuyến nghị hướng nghiên cứu tiếp theo. Tổng quan liêu tình hình phân tích hay nói một cách khác là tổng thùng liệu phân tích là phần bài cho những người đọc có cái nhìn toàn diện về gần như công trình nghiên cứu và phân tích đã bao gồm trước đó cũng giống như tập hợp, liệt kê với xem xét những thông tin có trong bài xích nghiên cứu. Tổng cỗ ván liệu nghiên cứu và phân tích còn là phần diễn đạt sự so sánh, phân tích cùng tổng thích hợp những vụ việc từ các tài liệu hiện có, tương quan với mục đích đặt ra của đề tài. Trải qua phần tình hình nghiên cứu đề tài, fan đọc sẽ thấu hiểu về mục đích, nhiệm vụ, đối tượng, phương pháp mà các bạn sử dụng trong quá trình thực hiện đề bài nghiên cứu.Tổng quan lại tình hình nghiên cứu hay còn gọi là tổng áo quan liệu nghiên cứu và phân tích là phần bài cho tất cả những người đọc gồm cái nhìn toàn diện về phần nhiều công trình nghiên cứu và phân tích đã có trước đó cũng giống như tập hợp, liệt kê cùng xem xét các thông tin bao gồm trong bài xích nghiên cứu. Tổng săng liệu phân tích còn là phần bộc lộ sự so sánh, phân tích và tổng phù hợp những vấn đề từ những tài liệu hiện có, liên quan với mục đích đề ra của đề tài. Thông qua phần tình hình nghiên cứu và phân tích đề tài, người đọc sẽ hiểu ra về mục đích, nhiệm vụ, đối tượng, cách thức mà chúng ta sử dụng trong quy trình thực hiện chủ đề nghiên cứu. |