Đề thi học tập kì 1 Văn 10 kết nối trí thức đề số 4 được soạn theo hình thức trắc nghiệm và tự luận bao gồm lời giải cụ thể giúp các em ôn tập hiệu quả chuẩn bị cho bài kiểm tra trên lớp


Đề thi

 

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I

 

Môn: Ngữ văn lớp 10; Năm học tập 2022 - 2023

 

Thời gian làm cho bài: 90 phút - Không kể thời gian phát đề

 

Phần 1: Đọc hiểu văn bạn dạng (6 điểm)

Đọc đoạn văn và thực hiện các yêu thương cầu:

Dì Hảo chẳng nói năng gì. Dì nghiến chặt răng để cho khỏi khóc tuy nhiên mà dì cứ khóc. Chao ôi! Dì Hảo khóc. Dì khóc nức nở, khóc mức lên, khóc như tín đồ ta thổ. Dì thổ ra nước mắt. Nhưng mà đã vội tổn phí nước mắt làm những gì nhiều đến thế. Bởi vì dì còn đề nghị khóc hơn thế nhiều, khi hắn chán chửi, vứt nhà mà lại đi, bỏ dì bơ vơ, đau ốm, để tìm cơm trắng rượu. Trách làm những gì hắn, cái con người bắt buộc phải tàn nhẫn ấy? Hắn đề nghị ăn, nên uống, đề nghị vui thú, sẽ là đời của hắn. Dì Hảo què liệt không hề những cái ấy để nhưng mà cho. Không, dì gồm trách chi nhỏ người tàn bạo ấy. Cũng giống như dì đã không trách bà tôi đã có tác dụng ngơ không cấp đỡ đến dì. Bà tôi có còn giàu như lúc trước nữa đâu? fan đã già, đã ốm yếu, và đau buồn thay! Đã nghèo như dịp còn hăm hai. Loại cơ nghiệp người xây dựng thầy tôi buôn bán thua lỗ, shop chúng tôi học hành tổn phí tổn nhiều, sẽ tan tác đi theo gió tứ phương. Bạn chỉ hoàn toàn có thể đem đến đến dì Hảo từng ngày một xu xoàn và không hề ít nước mắt. Và tương đối nhiều lời than thở.

Bạn đang xem: Phân tích nhân vật dì hảo

(Trích Dì Hảo –Tuyển tập truyện ngắn Đôi mắt, nam Cao, NXB VH, 2017, tr. 208)

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1: xác minh thể một số loại của văn bản trên.

A. Tiểu thuyết

B. Kịch

C. Truyện ngắn

D. Truyền kì.

Câu 2: xác định nhân vật bao gồm trong văn bản.

A. Dì Hảo

B. Hắn

C. Dì Hảo với Hắn

D. Fan kể chuyện

Câu 3: Câu văn nào mô tả dì Hảo ko trách người ông xã tàn nhẫn của mình?

A. “Dì có trách chi nhỏ người tàn bạo ấy.”

B. “Trách làm gì hắn...”

C. “Dì còn yêu cầu khóc chưa dừng lại ở đó nhiều.”

D. “Cũng như dì đang không trách bà tôi...”

Câu 4: Tìm đa số từ ngữ diễn đạt tâm trạng của dì Hảo?

A. Khóc, nấc

B. Nghiến chặt răng; khóc

C. Nghiến chặt răng; khóc; nấc

D. Nghiến chặt răng; khóc; nấc; thổ ra

Câu 5: Tác dụng của phép điệp trong văn bản?

A. Nhấn mạnh nỗi đơn độc của dì Hảo

B. Nhấn rất mạnh tay vào tiếng khóc của dì Hảo

C. Nhấn mạnh nỗi xấu số của dì Hảo

D. Nhấn mạnh vấn đề hoàn cảnh túng bấn của dì Hảo

Câu 6: Chủ nhằm của văn phiên bản là gì?

A. Nỗi bất hạnh của người phụ nữ trước cách mạng mon Tám

B. Nỗi bất hạnh của người phụ nữ sau giải pháp mạng tháng Tám

C. Nỗi xấu số của người thanh nữ thời hiện nay đại

D. Nỗi xấu số của bạn nông dân trước biện pháp mạng mon Tám

Câu 7: Đoạn văn: Cũng như dì dường như không trách........ Và khổ cực thay! sử dụng hầu như kiểu câu nào?

A. Câu è thuật, câu nghi vấn

B. Câu nai lưng thuật, câu cảm thán.

C. Câu nghi vấn, câu cảm thán

D. Câu trần thuật, câu cảm thán, thắc mắc tu từ

Câu 8: Tình cảnh của dì Hảo giúp anh/chị hiểu gì về thân phận tín đồ nông dân trong xã hội việt nam trước bí quyết mạng?

Câu 9: Anh/chị hiểu như thế nào về câu văn Người chỉ hoàn toàn có thể đem đến mang đến dì Hảo từng ngày một xu quà, và không hề ít nước mắt. Và tương đối nhiều lời kêu than trong đoạn trích?

Câu 10: Qua đoạn trích trên, anh/chị hãy nêu nhấn xét về nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân đồ vật của phái mạnh Cao.

II. VIẾT (4.0 điểm)

Hãy viết bài xích văn nghị luận phân tích, đánh giá chủ đề và một vài nét rực rỡ về nghệ thuật của trích đoạn truyện sau:

“Đêm giao thừa, ở kề bên nồi bánh bác sôi sình sịch, bõ già đang để ý canh nồi kẹo mạch nha. Vậy Kép dặn bõ già phải cẩn thận xem lửa kẻo lơ đễnh một chút ít là khê mất nồi kẹo.

Hai ông ấm, nam nhi cụ Kép, bạn lớn tuổi đứng đắn như thế, mà lại ngồi gần đấy, phất giấy vào phần nhiều nan lồng. Thực là nhị đứa trẻ con đang ngồi nghịch với lồng bàn giấy. Bọn họ trịnh trọng ngồi dán hồ, vuốt giấy. Ông cầm Kép đứng kèm bên, mọi khi lại nhắc:

- Này Cả, thầy tưởng mồm lồng bàn, con đề xuất đan to ra thêm miệng chậu. Nhỏ chạy ra, lấy loại que đo lại lợi chậu xem. Ví như rộng thì lỗi hết. Đo lợi chậu mặc lan thôi.

Hai ông ấm, ngồi phất được cho mười cái lồng bàn giấy. Họ hết sức vui sướng vị họ tin đã làm cho toại được sở thích của cha già. Nắm Kép co ro chạy tự nồi mạch nha, qua đám lồng bàn giấy, đến dòng rổ đá cuội đang ráo nước thì nạm ngồi xổm xuống, ngồi lựa lấy các viên đá thật trắng, thiệt tròn, nhằm ra một mẹt riêng. Ông nóng cả, ông ấm hai khệ nệ bưng những chậu mang lan vào vào nhà. Cả cha ông bé đều nhặt hầu như hòn cuội xấu nhất, méo mó, xù xì trải xuống phương diện đất phần lớn chậu lan ngay sát nở. Mỗi lần có một fan đụng rất mạnh vào rò lan đen, cố kỉnh Kép lại xuýt xoa như có bạn châm kim vào da thịt mình.

Nồi kẹo vẫn nấu xong xuôi nhưng phải đợi mang đến gần cuối canh nhị kẹo mới nguội.

Bây giờ đồng hồ thêm được bõ già đỡ một tay nữa, cả bố ông bé đều lấy đều hòn cuội để riêng ra ban nãy ra mẹt, đem dúng đá cuội vào nồi kẹo, quấn kẹo bọc kín lấy đá, được viên nào liền lấy đặt luôn luôn vào lồng chậu hoa. Mọi viên đá quấn kẹo được để nhẹ nhàng lên ở trên lượt đá lót lên nền đất chậu hoa.

Úp dứt lồng bàn giấy lên mười chậu mang lan thì vừa bái giao thừa.

Ba ông con, khăn lượt áo thâm nám lạy trước bàn thờ đặt không tính trời. Năm nay, trời giao quá lành.

Cả một trong những buổi sớm, ráng Kép yêu cầu bận sinh sống đình làng. Trước khi ra đình thay đã dặn bõ già ở nhà phải sửa soạn cho đủ để mang đến quá trưa, cố kỉnh và vài gắng nữa đi bài toán đình xã về sẽ cùng uống rượu thưởng hoa.

Xem thêm: Viết đoạn văn nghị luận hạnh phúc là gì lớp 7, top 32 bài nghị luận về hạnh phúc siêu hay

Bõ già đang bày ra thân sân tứ cái đôn sứ chén bát Tràng mầu xanh quan tiền lục. Trước khía cạnh mỗi đôn, bõ già đặt một án thư nhỏ, trên đó bất tỉnh nhân sự nghểu nhị chậu lan còn lù lù mẫu lồng bàn úp, và một hũ rượu da lươn lớn tất cả nút lá chuối khô. Bõ già xếp để trông thành thục lắm. Vào mấy năm nay, đầu mùa xuân nào bõ già cũng nên ít ra là một trong những lần, bày biện bàn tiệc rượu Thạch lan mùi hương như thế. Bõ già hôm nay lẩm bẩm phàn nàn cùng với ông nóng hai:

- năm nay cụ công ty uống rượu nhanh chóng quá với lại uống ban ngày. Những năm, cứ đúng rằm tháng giêng mới uống. Vả lại uống vào chiều tối. Đốt đèn lồng, treo ở ko kể vườn, trông vào bữa rượu hoa, rất đẹp lắm cậu ạ <…>

Phía bên cạnh cổng, gồm tiếng chó sủa vang.

Bõ già quan sát ra thấy tứ cụ tiến vào đang quá nửa lòng ngõ duối. Cụ nào cũng cầm một cây quạt thước, kháng một cái gậy tre càng cua hay trúc đùi gà. Uống xong tuần nước, nắm Kép mời bố cụ ra sân uống rượu. Bõ già vòng tay vái cụ công cụ bà và đợi các cụ ông cụ bà yên vị rồi thì khom khom mở từng mẫu lồng bàn giấy một.

Một mùi thơm lan bị vứt tù trong bầu không khí lồng bàn giấy phất từ tối qua, đến hiện nay vội tản cất cánh khắp vườn cây. Bốn cụ và bõ già tiến công hơi mũi: gần như cặp mắt yếu cỏi đăm đăm quan sát kỹ vào khoảng không trong vậy như tất cả ý theo dõi và quan sát luồng mùi thơm đang ngấm nhập dần dần vào những lớp khí trời. Cơn gió nhẹ pha loãng mừi hương đặc vào không gian.

- Dạ, xin rước những cụ.

Dứt tiếng thế Kép, tất cả bốn vắt đề úp lòng bàn tay vào với nhau thi lễ và giơ tay chỉ thẳng vào thân mời nhau ai cao tuổi xin nhắp bát trước đi. Tiệc rượu bắt đầu. Bõ già kính cẩn lẹo tay đứng sau sườn lưng chủ, có vẻ cũng thèm say lắm.<…>.

Sau mấy câu phê bình về tiệc rượu, tỏ ra bản thân là bạn biết thưởng thức những vị thanh lương đạm bạc, bốn cụ đông đảo xoay mẩu chuyện sang phía thơ văn.

Cụ Tú tín đồ cùng xóm với nạm Kép bắt đầu câu chuyện có tác dụng thơ.

- sớm nay, đệ vẫn khai bút rồi. Đệ nghĩ dược một song câu đối. Để người lớn tuổi chữa mang lại mấy chữ. Chiều nay đang viết luôn luôn vào giấy hồng điều nhằm xin phép dán cung ứng cổng nhà.

Ba cố gắng cùng cạn chén bát một lúc, thuộc nói một lúc:

- cố gắng Tú hãy cạn luôn luôn ba chén rồi hãy xem thêm đôi câu đối mới. Câu đối của thay còn ai mà hạch nổi chữ nào. Vắt nói gì mà khiêm tốn vậy... Chúng tôi xin nghe.

Chờ nắm Tú dặng hắng mang giọng, mỗi cố kỉnh đều cho vô mồm đều viên kẹo mạch nha đá cuội ướp mùi hương lan. Phần nhiều nhân đá tấn công vào răng kêu lách cách. Từng ông già đọc một song câu đối.

Rồi bát rượu hoàn thành là một lời thơ ngâm trong trẻo. Cứ cố gắng cho tàn hết buổi chiều. <…>.

Luôn tất cả GIẢI THÍCH các bước giải
Không copy câu trả lời của Timi
Không sao chép trên mạng
Không spam câu trả lời để thừa nhận điểm
Spam sẽ ảnh hưởng khóa tài khoản
Bình luận
Theo dõi
*
w-<11px>">Báo cáo
*
*
*

*
object-cover">
Truyện ngắn "Dì Hảo" của tác giả Nam Cao là 1 tác phẩm văn học mang tính chất cách mạng, đề đạt sự khốn cạnh tranh của mái ấm gia đình nông dân trước và sau biện pháp mạng mon Tám. Truyện chuyển phiên quanh nhân vật chính là bà Hảo, một người phụ nữ đơn thân sinh sống trong yếu tố hoàn cảnh khó khăn.Tác giả Nam Cao đã thực hiện những hình ảnh sinh động, bỏ ra tiết nhỏ để tạo cho bức tranh đầy cảm đụng về cuộc sống đời thường của bà Hảo và những người dân dân nghèo khác. Bằng cách miêu tả tình huống, tác giả đã thành công xuất sắc trong câu hỏi tái hiện tại lại sự khốn khó, tủi nhục mà lại bà Hảo cần trải qua trong cuộc sống đời thường hàng ngày.Một trong những điểm vượt trội của truyện "Dì Hảo" là cách người sáng tác sử dụng ngôn từ và bộc lộ để diễn đạt nỗi đau, vô vọng của nhân vật. Từ những câu chuyện nhỏ, tác giả đã chèn ghép những tình huống đầy xúc động, gợi lên trong lòng người đọc những cảm xúc sâu nhan sắc về cuộc sống đời thường khó khăn của bà Hảo và những người nông dân khác.Ngoài ra, truyện "Dì Hảo" cũng với đậm đặc thù nhân văn, với thông điệp về sự bền vững và hi vọng trong cuộc sống. Nhân đồ vật bà Hảo được người sáng tác vẽ đề nghị với nét tính bí quyết kiên cường, sức mạnh ý thức và lòng trắc ẩn sâu sắc, đã cống hiến cho cuộc đời mình rất nhiều giá trị đích thực.Tóm lại, truyện "Dì Hảo" là một trong những tác phẩm thẩm mỹ đầy mức độ mạnh, với việc lồng ghép hài hòa giữa thẩm mỹ và nghệ thuật diễn tả, xúc cảm và nhân văn. Người sáng tác Nam Cao đã thành công xuất sắc trong việc phản ánh cuộc sống khốn khó khăn của bạn nông dân và gửi gắm gần như thông điệp chân thành và ý nghĩa về sự bền bỉ và hi vọng trong cuộc sống.