NHÓM NGÀNH NGHIÊN CỨU

Đặc điểm tính cách và ngành nghề, môi trường làm việc

1. Đặc điểm

Những fan thuộc team này có tác dụng phân tích, nghiên cứu khôn cùng sâu một sự việc phức tạp. Họ luôn thích khám phá, tìm tòi, điều tra và tò mò về hầu hết thứ xung quanh đến cả phải kiếm tìm ra xuất phát và tại sao của chúng. Thường họ là những người hướng nội, không thích tiếp xúc rộng.

Bạn đang xem: Nghiên cứu làm nghề gì

Đặc điểm nổi bật:

Có kỹ năng phân tích
Điềm tĩnh khi giải quyết và xử lý công việc
Có thể tin yêu khi giao việc
Tò mò
Suy nghĩ độc lập
Hiểu biết rộng
Có óc sáng tạo
Làm việc lôgic
Chính xác
Sẵn sàng nhận công việc được phân công
Được thừa nhận và loài kiến thức
Đóng góp kiến thức mới vào một trong những lĩnh vực
Thể hiện nay trình độ năng lực cao
Thực hiện nay vấn đề tinh vi và nhiệm vụ đòi hỏi cao.

2. Môi trường làm việc tương ứng

Thường sẽ thoải mái khi làm cho những công việc nào đề xuất tiếp xúc với sách vở, nghiên cứu, phòng thí nghiệm. Những em thích các ‘hoạt động ý tưởng’ tương quan đến quy trình cân nhắc nội tại (intrapersonal) như chế tạo, đi khám phá, diễn giải, tổng hợp những trừu tượng hoặc thực thi ứng dụng những trừu tượng. Ví dụ: những nhà khoa học, nhạc sĩ với triết gia làm cho việc chủ yếu với gần như ý tưởng.

Vì những điểm sáng đã nói tới ở trên, đầy đủ em nào có tác dụng và sở thích tự nhiên thuộc nhóm nghiên cứu và phân tích rất tương xứng với các chương trình đào tạo 1 trong những hai nghành nghề dịch vụ sau: khoa học thoải mái và tự nhiên hay kỹ thuật xã hội.

3. Những ngành nghề đào tạo và giảng dạy phù hợp.

Trong khối kỹ thuật tự nhiên, các em sẽ phù hợp với các ngành học tương quan đến Khoa học tập Tự nhiên và Công nghệ, Công nghệ Y khoa, Chẩn đoán Y khoa và Điều trị, cùng Khoa học tập Xã hội. Một số trong những ngành học ví dụ bao gồm:

Kiến trúc, kỹ sư cơ khí, nghệ thuật viên vào các nghành khác nhau
Sinh vật dụng học, công nghệ thực phẩm, địa chất học, vật dụng lí học
Dinh dưỡng học, nhãn khoa, dược, nha khoa, y tá, thú y
Nhân chủng học, tội phạm học, khoa học thiết yếu trị, tâm lý học, tinh thần học, làng mạc hội học, ngữ điệu học <1>

Khi bước đi vào thị trường lao động, những em hay sẽ thoải mái và dễ chịu khi làm cho những các bước nào đề xuất tiếp xúc với sách vở, nghiên cứu, chống thí nghiệm. Các em thích những ‘hoạt động ý tưởng’ liên quan đến quy trình cân nhắc nội tại (intrapersonal) như chế tạo, thăm khám phá, diễn giải, tổng hợp những trừu tượng hoặc xúc tiến ứng dụng những trừu tượng. Ví dụ: các nhà khoa học, nhạc sĩ với triết gia có tác dụng việc chủ yếu với phần nhiều ý tưởng.

**Bài viết được triển khai bởi chuyên viên hướng nghiệp Phoenix Ho. Trước khi đọc bài, quý người hâm mộ hãy tò mò và áp dụng bài trắc nghiệm Sở thích công việc và nghề nghiệp theo Holland để khẳng định nhóm sở thích của mình.

Mở đầu

Tổ thích hợp của nhì nhóm sệt tính nghề nghiệp ‘Nghiên cứu’ với ‘Nghiệp vụ’ là một tổ hợp cực kỳ thú vị. Một đội nhóm thì thích hợp và tốt tự nhiên khi thực hiện các nhiệm vụ quá trình liên quan đến ý tưởng phát minh trong khi đội kia lại mê thích và xuất sắc tự nhiên khi triển khai các nhiệm vụ công việc liên quan đến dữ liệu. Những người có tổng hợp này đã được coi là ‘hot’ trong thị trường lao động của tương lai, khi các quá trình liên quan mang lại Big Data (dữ liệu lớn) và New technology (công nghệ mới) được tiên lượng sẽ sở hữu những địa điểm đầu vào danh sách các ngành nghề sẽ được tuyển dụng nhiều trong tương lai.

Xem thêm: Phân tích 0 46g a tạo thành 448ml co2 đktc và 5,4 g h20, ak bài tập đại cương hóa học hữu cơ

Tuy nhiên, bọn họ cần để ý là những người dân có tổ hợp nghiên cứu và phân tích và nghiệp vụ còn cân xứng rất những ngành nghề và các bước khác tuỳ vào nhóm công dụng nghề đồ vật 3 của họ, vào đậm chất cá tính và quý hiếm của họ, và năng lượng học tập và nhiều yếu tố khác nữa.

Cũng xin lưu giữ ý, hai người dân có cùng tổng hợp này chưa có thể đã hoàn toàn giống nhau vị sự khác hoàn toàn ở nút độ và đặc điểm bên trong mỗi nhóm sẽ khởi tạo thành một đội nhóm hợp hoàn toàn khác hoàn toàn ở từng người. Vị vậy, tôi ý kiến đề nghị người gọi phân tích và suy nghĩ kỹ để cá thể hoá những share tôi viết sao cho cân xứng với mỗi cá nhân nhất bao gồm thể. Giả dụ có chỗ nào không đồng ý thì hãy bỏ lỡ và xem bài viết này như một vị trí để tham khảo.

Nhóm tuổi teen có điểm lưu ý nghề của hai nhóm nghiên cứu và phân tích và nghiệp vụ khi còn bé dại cần được những người dân xung quanh để ý đến hầu hết điều sau:

Họ thấy dễ chịu và thoải mái với sự ổn định định, an toàn, không rứa đổi. Họ cũng yên cầu sự thách thức về trí óc và tri thức từ môi trường xung quanh học với gia đình.Khuyến khích bọn họ ‘thử dòng mới’ và ‘làm lỗi’ do họ thường xuyên ưa sự an toàn; khích lệ họ kinh nghiệm những vận động lạ và bên cạnh vùng bình yên để họ tập ‘chơi’ với ‘vui’ do họ là những người dân rất nghiêm túc.Giúp trả lời những thắc mắc khó bằng cách giới thiệu sách mang lại họ đọc; khuyến khích họ tự search câu trả lời qua việc quan sát, tìm tòi thông tin, share với tín đồ khác. Đừng ngại phần đa cuộc bàn luận về kỹ năng với họ – họ lớn lên và cứng cáp qua đông đảo cuộc bàn thảo ấy.Khuyến khích họ gia nhập các chuyển động vận đụng hay thể thao; mang lại họ thời cơ tham gia các hoạt động cắm trại mùa hè, đi phượt, nhằm họ ngay gần với thiên nhiên và tra cứu sự cân bằng trong đời sống.Bỏ thời gian trò chuyện cùng với họ sẽ giúp đỡ họ có công dụng tương tác với những người khác. Đừng ép họ làng mạc giao các và rộng, tuy thế hãy kiên trì giúp họ tùy chỉnh cấu hình các hoạt động anh em trong nhóm bé dại với cùng sở trường để họ quen dần dần với bài toán chơi cùng bạn khác.Khi không vừa lòng về hành vi nào của họ, tránh bộc lộ cảm xúc quá độ mà hãy dùng năng lực logic khi trao đổi. Cần viết gần như lời thương yêu qua tin nhắn, email, hay trên giấy cho chúng ta để họ quen với vấn đề tiếp nhận xúc cảm từ người xung quanh.

Ở tuổi dậy thì, những bạn có điểm sáng nghề nghiệp của nhị nhóm nghiên cứu và nghiệp vụ cần được hỗ trợ để:

Hiểu được điểm sáng tự nhiên của chính bản thân mình và sống cùng những điểm lưu ý ấy
Hiểu được các nhược điểm do những điểm sáng tự nhiên đưa về và học biện pháp bổ túc các điểm yếu ấy

Cơ hội nghề nghiệp 

Theo bạn dạng đồ trái đất nghề nghiệp của ACT<3> và mạng nghề nghiệp và công việc O*net của Mỹ<4>, một số công việc phù hợp cho người có nhị nhóm nghiên cứu và nhiệm vụ bao gồm:

Nhóm ngành trực thuộc khối Y tế: chuyên môn viên phòng thí nghiệm nha khoa, kỹ thuật viên chống thí nghiệm với xét nghiệm y tế, Dược sĩ, Kỹ sư an ninh và sức khoẻ lao độngNhóm ngành thuộc khối Kỹ thuật: chuyên môn viên tiện, khoan sinh sản hình kim loại, nhựa, Kỹ sư nông nghiệp, kỹ thuật viên chuyên sâu thiết bị ô tô, nghệ thuật viên năng lượng điện tử sản phẩm không, công nhân đá quý cùng kim cương, Kỹ thuật viên sản xuất robot, Lập trình viên thứ tính, nhân viên phân tích khối hệ thống máy tínhNhóm ngành trực thuộc khối kinh tế: chuyên viên phân tích khiếp doanh, Nhà kinh tế tài chính môi trường, chuyên viên phân tích, định lượng tài chính, Nhà kinh tế học, Kế toán, Kiểm toánNhóm ngành nằm trong khối khác: chuyên viên đánh gia an toàn, chuyên viên về công nghệ thực phẩm, nhân viên thống kê, phân tích tài liệu địa lý, nhân viên phân tích cơ chế quản lý, chuyên viên quy hoạch giao thông, chuyên gia kho dữ liệu, nhân viên phát triển trang Web

Trên phía trên chỉ là một số ít ví dụ nghề nghiệp mà những người thuộc nhì nhóm phân tích và Nghiệp vụ hoàn toàn có thể thấy cân xứng với họ. Các bạn trẻ hãy xem xét rằng còn tương đối nhiều ngành nghề khác cân xứng không kém. Vì đó, khi trải nghiệm, vậy vì lưu ý tên ngành nghề, bạn hãy lưu ý các công năng của ngành nghề ấy sao cho chúng tương xứng với cả nhị nhóm nghiên cứu và phân tích và nhiệm vụ là được. Cũng xin để ý là nhóm điểm sáng nghề nghiệp thứ bố sẽ ảnh hưởng chọn lựa công việc và nghề nghiệp của tổng hợp này. Ví dụ, tổng hợp này kết phù hợp với nhóm thẩm mỹ và nghệ thuật sẽ lựa chọn một ngành nghề trọn vẹn khác giả dụ như họ tất cả nhóm thứ ba là Kỹ thuật.

Kết

Tôi hy vọng bài viết này nhờ cất hộ đến độc giả một mắt nhìn về tổ hợp phân tích và nhiệm vụ theo kim chỉ nan Holland<5>. Xin xem xét khi viết tôi đã cố gắng đưa những thông tin căn bạn dạng từ những nguồn sẽ được nghiên cứu chứng thực. Mặc dù nhiên, sự trải nghiệm cá thể của mọi người rất quan trọng. Mong độc giả sử dụng bài viết này như một nguồn tìm hiểu thêm và tự xem thêm trước lúc ra được ra quyết định nghề nghiệp tương xứng nhất cho phiên bản thân với gia đình. Tôi chúc độc giả an toàn và tìm được không ít niềm vui trong hành trình hướng nghiệp sắp tới.

Nguồn bài bác viết:

Holland, J. (1985). Making Vocational Choices – A Theory Of Vocational Personalities & Work Environments. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.

ACT, Inc. (2009). https://www.act.org/content/dam/act/unsecured/documents/ACTInterest
Inventory
Technical
Manual.pdf

Vào thăm trang ngày 3 tháng 12, 2019, https://www.onetonline.org/explore/interests/Investigative/Conventional/

Vào thăm trang ngày 3 tháng 12 năm 2019, https://huongnghiep.honviet.com.vn/nganh-nghe-theo-cac-nhom-holland/

<1> https://chame.rmit.edu.vn/huong-nghiep-cho-con-thuoc-nhom-nghien-cuu-ky-thuat-theo-trac-nghiem-holland/

<2> https://chame.rmit.edu.vn/huong-nghiep-cho-con-thuoc-ca-hai-nhom-quan-ly-va-nghiep-vu/

<3> https://suviec.com/nganh-nghe-theo-cac-nhom-holland/

<4> https://www.onetonline.org/explore/interests/Investigative/Conventional/

<5> Holland, J. (1985). Making Vocational Choices – A Theory Of Vocational Personalities và Work Environments. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.

Nội dung trích lược từ: hướng nghiệp cho con thuộc nhóm nghiên cứu & nhiệm vụ theo trắc nghiệm Holland