Nghiên cứu khoa học là một chuyển động có tổ chức và logic, do vậy viết report cũng phải có tổ chức triển khai và logic.

Bạn đang xem: Cách viết thảo luận kết quả nghiên cứu

Bài viết nầy cung cấp các tiến trình và kỹ thuật cơ bạn dạng để tiến hành một bài xích báo về tác dụng nghiên cứu. Hi vọng rằng những nội dung được phân tích và lý giải trong bài viết có thể góp bạn nâng cao kỹ năng trong vấn đề viết một bài xích báo khoa học.

1 Viết bài báo khoa học

Một câu hỏi thông thường xuyên là tại sao các nhà khoa học đề xuất viết bài xích báo khoa học? có không ít lý do, rất có thể là để đóng góp kỹ năng và kiến thức trong một nghành nghề chuyên môn, hỗ trợ phát triển nghề nghiệp, report cho đơn vị tài trợ đã cung ứng tiền nghiên cứu, hoặc nhằm trở cần nổi tiếng,… trong vô số lý do, lý do đặc trưng nhất để viết bài báo kỹ thuật là thông tin vì thông tin công dụng là sức sống và làm việc cho khoa học phát triển.

2 Các thắc mắc đầu tiên

Trước khi viết bài báo khoa học bạn cần tự hỏi bản thân các câu hỏi sau:

– Nghiên cứu của công ty đã đủ sâu chưa để viết bài xích báo?

– Đây là bài xích báo để trình mang đến nhà tài trợ hay một tổ chức đào tạo và giảng dạy để nhận bằng cấp hoặc đó là một bài xích báo để báo cáo định kỳ cho một tổ chức?

– Đây là bài báo bắt buộc xuất bạn dạng để thông tin hiệu quả nghiên cứu cho số đông người?

3 Các điểm sáng của một bài xích báo khoa học tốt

– Trình bày đúng chuẩn về kết quả nghiên cứu.

– Viết ví dụ và dễ hiểu.

– tuân theo kiểu trình diễn chuyên biệt về kỹ năng khoa học.

– Không sử dụng từ ngữ khó hiểu tốt thông tục.

– Tài liệu chứng tỏ đầy đủ và thích hợp, có liên hệ với chủ đề của bài bác báo.

– ko sử dụng công dụng nghiên cứu giúp (chưa xuất bản) của người khác khi chưa được sự đồng ý (đây là một trong những lỗi lầm vô cùng nghiêm trọng).

4 các phần của một bài báo

Một bài xích báo kỹ thuật mẫu bao hàm các yếu tắc sau đây, được liệt kê theo đồ vật tự mở ra trong bài viết:

– Tựa đề (Title): Đây là tên của bài báo, đề xuất ngắn gọn và tương xứng để chú dẫn (indexing).

– người sáng tác (Authors): Liệt kê tên tín đồ thực hiện nghiên cứu và phân tích và viết bài bác báo.

– Địa chỉ thư tín (Postal address): Địa chỉ rất đầy đủ của tác giả để tín đồ đọc có thể liên hệ được.

– nắm lược (Abstract): biểu hiện vắn tắt vụ việc và kết quả.

– ra mắt (Introduction): cho thấy vấn đề nghiên cứu là sự việc gì và trình làng các thông số kỹ thuật nghiên cứu.

– vật liệu và cách thức (Materials và methods): bạn đã phân tích vấn đề như thế nào, bắt buộc trình bày ra sao để fan khác có chức năng lập lại phân tích của bạn.

– tác dụng (Results): các bạn đã kiếm tìm được công dụng gì, trình diễn số liệu.

– đàm luận (Discussion): Các công dụng tìm được có ý nghĩa gì? trao đổi và giải thích kết quả.

– cảm tạ (Ackowledgements): Cảm tạ fan tài trợ kinh phí đầu tư nghiên cứu, hầu hết người quan trọng đã giúp bạn nghiên cứu giúp (không phải các tác trả viết chung bài báo).

– Tài liệu tìm hiểu thêm (References): Liệt kê những tác giả, năm xuất phiên bản và thương hiệu tài liệu,… mà các bạn đã tham khảo để tuyên bố trong bài bác báo.

5 các hướng dẫn cho các phần của một bài xích báo

5.1 Tên đề bài (Title)

Tên vấn đề là phần được đọc những nhất vì những lý do: các nhà nghiên cứu và phân tích khác đọc nó lúc lướt qua câu chữ của một tạp chí và thông qua việc tìm và đào bới kiếm tư liệu từ các nguồn tin tức thứ cấp thường ghi tên chủ đề và tên tác giả. Thương hiệu đề tài hoàn toàn có thể được lưu trữ trong folder về đại lý dữ liệu, chú dẫn với được trích dẫn trong các bài báo khác. Tên đề tài rất có thể giúp những nhà nghiên cứu tìm kiếm các thông tin quan trọng. Một tên đề tài xuất sắc cần:

– chứa ít từ bỏ ngữ nếu rất có thể được. Bỏ các từ không phải thiết, thí dụ: Một số chăm chú trên…., các quan giáp trên…. để gia công tên đề bài được cô đọng. Những tạp chí yêu cầu về tối đa 25 từ.

– biểu thị chủ đề một phương pháp chuyên biệt trong một không khí giới hạn. Không được hẹn hẹn nhiều hơn thế nữa nội dung của bài xích viết. Thường thì tên đề tài nêu rõ nhà đề phân tích hơn là kết quả nghiên cứu.

– Tên chủ đề phản ánh đúng chuẩn về nội dung nội dung bài viết và dễ hiểu, tránh dùng chữ viết tắt, phương pháp và từ bỏ ngữ khó khăn hiểu. áp dụng những tự ngữ đặc biệt quan trọng nhất, đặt nó trước tiên trong thương hiệu đề tài.

– giảm bớt sử dụng hễ từ (verb).

– bao gồm các tự khóa (keywords) đặc biệt nếu có thể được bởi vì chúng sẽ tiến hành sử dụng cho chú dẫn và tìm kiếm qua mạng.

– Tuân theo kiểu định dạng bài báo của nơi bạn định xuất bản.

5.2 Tác trả (Authors)

– Tên người sáng tác cần ghi đầy đủ, không sử dụng tên viết tắt.

– Chỉ ghi tên bạn thật sự là người sáng tác có tham gia viết bài.

– Ghi theo máy tự tên người sáng tác đóng góp đặc biệt quan trọng trong bài bác báo.

– Ghi chú địa chỉ cửa hàng của tác giả theo định dạng trong phòng xuất bản.

– Tên người sáng tác ghi thứ nhất là người sáng tác chính (senior author), vật dụng tự những tên tác giả tiếp theo được ghi tùy theo mức độ đóng góp góp quan trọng đặc biệt cho nghiên cứu. Tín đồ hướng dẫn, cố gắng vấn mang đến nghiên cứu, và nhiều lúc một trưởng chống thí nghiệm tuyệt trưởng cơ quan phân tích muốn được ghi vào nhóm tên người sáng tác thì vị trí tương thích nhất là tên tác giả cuối cùng.

– những người dân chỉ tiếp thu thập số liệu hoặc hỗ trợ thực hiện thí nghiệm thì ghi trong phần cảm tạ.

5.3  Tóm tắt (Abstract)

Tóm tắt cần được viết theo kiểu khẳng định hơn là hình trạng mô tả, vì vậy nó trình bày sự thật hơn là viết chung chung. Một nắm lược tốt cần phải:

– Ngắn gọn, khoảng chừng 200-250 từ (tiếng Anh), khoảng tầm 350-400 từ bỏ (tiếng Việt, khoảng 1/2 trang A4), thông thường là một quãng văn (paragraph).

– bắt tắt mục đích nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, cách thức sử dụng, các tác dụng chính bao gồm bất kỳ phát hiện bắt đầu nào, các tóm lại chủ yếu và chân thành và ý nghĩa của chúng.

– không ghi lược khảo theo thương hiệu bảng, hình vì bảng cùng hình chỉ mở ra trong nội dung bài viết mà thôi.

– không sử dụng các chữ viết tắt bên cạnh chúng là đa số thuật ngữ tiêu chuẩn chỉnh hoặc đã được giải thích.

– không ghi tên người sáng tác và tài liệu tham khảo.

– không ghi ngẫu nhiên thông tin hoặc tóm lại nào nằm ngoại trừ nội dung bài viết.

– không ghi các phát biểu tổng thể hoặc tóm tắt, bắt buộc ghi các hiệu quả tìm được một giải pháp rõ ràng.

– trường đoản cú khóa (keywords): những từ khóa được liệt kê độc lập dưới tóm tắt, khoảng tầm 3-5 từ. Toàn bộ các từ khóa phải hiện diện trong phần tóm tắt.

5.4  Giới thiệu (Introduction)

Một trình làng tốt cần tương đối ngắn gọn, để nói lý do người hiểu cần chú ý đến bài bác báo, tại sao tác trả thực hiện phân tích và cung cấp kiến thức cần thiết cho bạn đọc nhằm hiểu cùng nhận xét bài bác báo.

– trình bày các đặc điểm và phạm vi của những vấn đề đã được nghiên cứu.

– tương tác đến các nghiên cứu trước đây, hoàn toàn có thể sơ lược gọn nhẹ tài liệu tham khảo nhưng phải tất cả liên quan cụ thể đến vấn đang nghiên cứu.

– phân tích và lý giải các phương châm và các phương thức nghiên cứu, điều tra khảo sát được bao gồm.

– Định nghĩa ngẫu nhiên các thuật ngữ siêng biệt hoặc chữ viết tắt sẽ được sử dụng tiếp nối trong bài bác viết.

– yêu cầu phát biểu một cách xúc tích và rõ ràng về mang thiết hoặc nguyên lý nghiên cứu.

– Phần ra mắt không cần viết quá hai trang tiến công máy.

5.5  Vật liệu và phương pháp (Materials and Methods)

Cách dễ dàng nhất nhằm viết phần nầy là trình diễn theo trình tự. Các bạn cần cung ứng tất cả thông tin cần thiết để hầu như người nghiên cứu khác nhấn xét được nghiên cứu của bạn hoặc có thể lập lại thể nghiệm của bạn. Những nội dung bao gồm có:

– thời hạn và vị trí thực hiện nay nghiên cứu.

– mô tả khá đầy đủ chi tiết sắp xếp thí nghiệm (kiểu ba trí, nghiệm thức, lập lại,…).

– tế bào tả chính xác các đối tượng người tiêu dùng đã được áp dụng trong nghiên cứu (thí dụ: giống, dòng, tuổi cây,…).

– Nêu chi tiết kỹ thuật, khối lượng, xuất phát và phương pháp chuẩn bị các vật liệu đã được sử dụng. Nên áp dụng tên Latin, tên hóa học, khô;.

Chú ý:

– không được mơ hồ về tên, chữ viết tắt.

Xem thêm: Top 10 Phân Tích Diễn Biến Tâm Trạng Ông Hai Khi Nghe Tin Làng Chợ Dầu Theo Giặc

– tất cả khối lượng sử dụng bắt buộc ghi theo đơn vị tiêu chuẩn.

– tất cả hóa chất phải được nhận biết ví dụ để đông đảo người nghiên cứu và phân tích khác rất có thể sử dụng lập lại thí nghiệm của bạn.

– mỗi bước thí nghiệm yêu cầu được nêu rõ, cho thấy thêm số lần lập lại.

– ko được gửi vào ngẫu nhiên điều gì không contact đến công dụng nghiên cứu.

– Không trình bày các chi tiết không quan trọng vì hoàn toàn có thể làm bạn đọc nhầm lẫn.

5.6  Kết quả (Results)

Đây là phần cốt lỏi của bài bác báo. Cách dễ nhất là trình bày các tác dụng tương ứng theo trình tự của các phương châm đã được nêu vào phần trình làng (Introduction).

– vạc biểu dễ dàng và rõ ràng.

– report số liệu trung bình với sai số chuẩn (standard error) hoặc độ lệch chuẩn (standard deviation) hay tác dụng từ phân tích thống kê.

– trình diễn số liệu vào bảng hoặc hình, không trình diễn lập lại số liệu trong phần viết. Chỉ đề cập lại số liệu đang được trình bày trong bảng hoặc hình so với các số liệu đặc biệt quan trọng nhất. Cùng một văn bản số liệu thì chọn trình bày bằng hình hoặc bảng, không trình bày cả hai.

– rất có thể trình bày số liệu không có ý nghĩa sâu sắc thống kê nếu như như bọn chúng có tác động đến việc phân tích và lý giải kết quả.

– Chỉ trình bày số liệu có liên quan đến công ty đề bài báo như đã có mang trong phần giới thiệu.

– Đánh số tất cả bảng và hình theo máy tự.

– Chỉ nên trình diễn những bảng với hình cần thiết, cụ thể và có giá trị.

– yêu cầu tránh: Số liệu lập đi lập lại; số liệu ko có ý nghĩa thống kê không đề nghị thiết; các bảng cùng hình không đề nghị thiết; các từ ngữ không cần thiết.

– Phần tác dụng cũng rất có thể viết thông thường với luận bàn nhưng đề nghị phân biệt rõ văn bản nào là kết quả, văn bản nào là thảo luận.

5.7  Thảo luận (Discussion)

Đây là phần khó khăn nhất của bài báo. Vào phần nầy các bạn giải thích chân thành và ý nghĩa của tác dụng và gợi nhắc cho phân tích trong tương lai. Một bàn luận tốt bao gồm:

– không lập lại hầu như gì đang đề cập vào phần lược khảo tài liệu.

– contact các công dụng với các thắc mắc được đề ra trong phần giới thiệu.

– cho biết thêm kết quả với giải thích cân xứng với nhau thế nào hoặc không chấp nhận như cố gắng nào với kết quả trong những tài liệu đã ra mắt trước đó.

– bàn thảo các hàm ý kim chỉ nan của các bước nghiên cứu.

– Chỉ ra chân thành và ý nghĩa của công dụng nghiên cứu.

Chú ý:

– bám sát các phương châm nghiên cứu.

– tuân theo trình từ bỏ của các phương châm nghiên cứu.

– kị các chi tiết không cần thiết hoặc lập lại thông tin từ hầu như phần trước đó.

– Không gửi vào bàn thảo các phương pháp, quan tiếp giáp hay kết quả khác với phần đang trình bày.

– Giải thích hiệu quả và đề xuất hàm ý hoặc ý nghĩa của chúng.

5.8  Kết luận và đề nghị (Conclusions & recommendation)

– chọn phát biểu các kết luận đặc trưng nhất với những luận cứ ví dụ cho từng kết luận.

– Không trình bày lập lại những số liệu của kết quả.

– Phải bám sát các chủ đề đã trình diễn trong phần giới thiệu, không đưa vào các kết luận gây ngạc nhiên, khác với nhà đề.

– Đề xuất nghiên cứu trong sau này tiếp theo tác dụng đã đã đạt được hoặc kiến nghị áp dụng công dụng nếu nghiên cứu và phân tích có tác dụng thật thuyết phục.

5.9  Cảm tạ (Acknowledgements)

Trong bài báo rất có thể có hay là không có phần cảm tạ. Trường hợp có, vào phần nầy bạn có thể ghi lời cám ơn cơ quan hoặc cá thể đã giúp cho bạn một biện pháp có chân thành và ý nghĩa trong việc tiến hành thí nghiệm. Đó hoàn toàn có thể là nơi cung cấp kinh phí, phòng thí nghiệm cung ứng vật liệu, phương tiện đi lại nghiên cứu; rất có thể là người cho các lời khuyên nhủ khi thực hiện thí nghiệm, tín đồ giúp đọc và góp ý cho bài xích báo.

5.10 Tài liệu xem thêm (References)

Liệt kê rất đầy đủ các tài liệu tìm hiểu thêm mà những nội dung của chúng đã được trích dẫn trong bài viết. Ko ghi dư các tài liệu ko được trích dẫn.

Listed books
Hong Kong
Hayao Miyazaki
The Life và Works of Jose Rizal
Le serie sono serie. Seconda stagione
Intercultural communication

Chương 5: kết luận và thảo luận5. Tóm lại Theo số liệu thống kê nhóm đã thực hiện khảo gần kề 164 phiếu sinh viên trong đócó cho tới 97 % (160 sinh viên) đã, đang xuất hiện ý định bán buôn trực con đường và có 2% (sinh viên) là chưa/không muốn sắm sửa trực tuyến. Nhóm phân tích đã chấm dứt mục tiêu nghiên cứu: nghiên cứu và phân tích những nhântố tác động đến quyết định bán buôn trực con đường của sinh viên Đại học tập Thương Mạitrong thời kì dịch bệnh lây lan COVID-19. Tác dụng nghiên cứu bao hàm kết về đo lường, công dụng về tế bào hình triết lý cơbản cùng mô hình định hướng với biến hóa kiểm soát. Bao gồm 6 khái niệm phân tích ở dạng biếntiềm ẩn, solo hướng (sự hữu ích, tính dễ dàng sử dụng, unique dịch vụ, giá cả, độ antoàn, đại dịch covid). Công dụng đánh giá chỉ thang đo những khái niệm trên trải qua phântích những nhân tố mày mò EFA và những hệ số tin tưởng Cronbanch’s Alpha cho thấy cácthang đo đạt yêu cầu về độ tin cậy và giá bán trị. Hiện nay, nhiều phần sinh viên nói thông thường và sv trường Đại học Thương mạinói riêng nhận biết được rằng việc buôn bán trực tuyến có nhiều lợi ích: thuận tiện,hữu ích, dễ dàng sử dụng, tiết kiệm thời gian, ngân sách hợp lý... Đại dịch covid-19 cũng là mộttrong phần lớn lí bởi vì mà các sinh viên quyết định buôn bán trực tuyến. Thời đại cáchmạng technology 4 tạo cho việc bán buôn trở nên thuận tiện và dễ ợt hơn nhưngluôn đi kèm theo với các rủi ro nên người mua hãy tự bảo đảm an toàn thông tin cá nhân của mìnhtrong quá trình sắm sửa trực tuyến.5. Bàn luận Sau lúc nhóm thực hiện phân tích nhân tố EFA, trường đoản cú 6 nhân tố của mô hìnhnghiên cứu đề xuất ban đầu, còn 3 yếu tố với 21 trở thành quan giáp của nhân tố độc lập. Vìvậy, mô hình nghiên cứu vãn đã đề xuất cần được hiệu chỉnh. Mô hình nghiên cứu áp dụng 3 yếu tố từ các yếu tố trong quy mô đề xuấtban đầu: công dụng khi mua sắm và chọn lựa trực con đường (1), nguyên nhân mua mặt hàng trực đường (2), An toànvà bảo mật (3). Qua quy trình nghiên cứu, tác dụng nghiên cứu cho thấy lợi ích là yếu tố ảnhhưởng cho quyết định mua sắm trực đường của sinh viên Trường Đại học Thương mạitrong thời gian đại dịch covid-19. Kết quả nghiên cứu vớt này đã phân tích và lý giải được mục tiêunghiên cứu thuở đầu mà nhóm nghiên cứu đề ra.

Như vậy, trường đoản cú 6 mang thuyết nghiên cứu và phân tích mà nhóm phân tích đề xuất lúc đầu sauquá trình đối chiếu nghiên cứu, nhận thấy mô hình nghiên cứu thuở đầu không còn phùhợp, vì chưng vậy nhóm phân tích đã hiệu chỉnh mô hình nghiên cứu ban sơ thành môhình phân tích mới bao hàm 3 trả thuyết: (1) lợi ích khi mua sắm và chọn lựa trực tuyến, (2)Lý do mua hàng trực tuyến, (3) bình an và Bảo mật. Kết quả nghiên cứu vớt này giống như vớikết trái của dự án công trình nghiên cứu thứ nhất của Tạ Văn Thành & Đặng Xuân Ơn(2021): “Các nhân tố tác động đến ý định sắm sửa trực tuyến đường của fan tiêu dùng
Thế hệ Z tại Việt Nam”, công dụng nghiên cứu cho biết thêm có 4 nhân tố (1) hữu ích, (2)niềm tin, (3) rủi ro và (4) an ninh có ảnh hưởng đến ý định bán buôn trực đường của
Thế hệ Z.Tuy nhiên hiệu quả nghiên cứu vớt này lại chính là điểm khác biệt so cùng với 4 côngtrình nghiên cứu và phân tích còn lại. Đầu tiên là công trình nghiên cứu trong nước của Th
Sễn
Thị Bích Liên & Th
Sễn Thị Xuân Trang (2021), “Các yếu ớt tố tác động đến ýđịnh buôn bán trực tuyến của công ty Thành phố sài gòn trong giai đoạn
Covid 19”, kết quả nghiên cứu chỉ ra, có 5 yếu ớt tố ảnh hưởng đến ý định mua sắm trựctuyến của người sử dụng TPồ Chí Minh trong quy trình Covid-19, kia là: thừa nhận thứctính hữu ích, team tham khảo, nút độ khủng hoảng và Tính an toàn, bảo mật. Tiếp theo,công trình nghiên cứu của Bùi Thanh Tráng & hồ Xuân Tiến (2020), “Thương mạitrực tuyến và hành vi bán buôn của người tiêu dùng”, công dụng nghiên cứu vớt chỉ ra tất cả 5yếu tố tác động đến hành vi bán buôn trực tuyến của khách hàng đó là: Nhậnthức tính hữu ích, yếu tố trung tâm lý, cảm nhận rủi ro, hộp động cơ thích thú, kiến tạo web.Công trình nước ngoài của Jawaid, Muhammad Hassan & Karim, Emadul Greewich
University, Karachi, Pakistan (2021), “Factors Affecting Consumer Buying Behaviorin E-Commerce Business during Outbreak of Covid-19: A Case Study on Top
Ecommerce Websites.”, công dụng nghiên cứu cho thấy thêm chiến dịch media xã hội vàquảng cáo bên trên truyền hình, quảng bá trên báo truyền miệng là đông đảo yếu tố thiết yếu tácđộng mang lại hành vi download hàng của doanh nghiệp thời kỳ Covid-19. Công trình xây dựng nghiêncứu nước ngoài của nhóm tác mang See Siew Sin, Khalil Md Nor, Ameen M Al-Agaga,Article in Procedia-Social và Behavioral (2012): “Factors Affecting Malaysian youngconsumers’ online purchase intention social truyền thông media websites”, kết quả cho biết thêm 3 yếutố: tính hữu dụng được cảm nhận, tính dễ áp dụng và định mức chủ quan, tác động tíchcực đến ý định mua sắm chọn lựa thông qua các phương tiện truyền thông xã hội trực tuyến.

định mua sắm trực đường của sinh viên trường Đại học thương mại trong thời kỳ dịchbệnh.Kết hợp cả phân tích định lượng lẫn phân tích định tính để tăng thêm phầnchính xác của đề tài, giúp cho tất cả những người nghiên cứu vớt phát hiển thị được những tin tức hữuích của đề tài.5. Tài liệu tham khảo

Nguyễn Phú Quý, Nguyễn Hồng Đức, Trịnh Thúy Ngân (2012), Nghiên cứu khoa học viên viên xu hướng bán buôn trực tuyến của sinh viên trên địa bàn thành phố hồ nước Chí Minh, trường Đại học Mở tp Hồ Chí Minh.Nguyễn Thị Bảo Châu, Lê Nguyễn Xuân Đào, (2014), khoa tài chính và quản lí trị sale trường Đại học cần Thơ, Phân tích những nhân tố tác động đến hành vi bán buôn trực tuyến của bạn thành phố nên Thơ, trích tạp trí công nghệ trường Đạo học đề xuất Thơ.3. Th
Sễn Thị Bích Liên & Th
Sễn Thị Xuân Trang, (2021), Các yếu tố tác động đến ý định sắm sửa trực tuyến của người tiêu dùng Thành phố Hồ Chí Minh trong tiến độ Covid-19.4. Bùi Thanh Tráng & hồ Xuân Tiến, (2020), Thương mại trực tuyến đường và hành vi mua chọn của người tiêu dùng.5. The author's group See Siew Sin, Khalil Md Nor, Ameen M Al-Agaga, Article in Procedia - Social & Behavioral Sciences, (2012), Factors Affecting Malaysian young consumers’ online purchase intention in social media websites.6. Yi Jin Lima , Abdullah Osmanb , Shahrul Nizam Salahuddinc* , Abdul Rahim Romled , Safizal Abdullahe, (2016), Factors Influencing Online Shopping Behavior: The Mediating Role of Purchase Intention.7. GT. Đinh Văn Sơn và PGS. Vũ to gan Chiến (2015) Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học, nhà xuất bản Thống kê Hà Nội_.8._ Phạm Lộc Blog, (2019), Thống kê thể hiện SPSS: thống kê lại trung bình, min, max, độ lệch chuẩn.

9. Phạm Lộc Blog, (2019), Thống kê biểu đạt trên SPSS: thống kê tần số cùng biểu đồ.10. Phạm Lộc Blog, (2017), Phân tích độ tin tưởng Cronbach’s Alpha trong SPSS.11. Phạm Lộc Blog, (2018), Phân tích nhân tố tò mò EFA trong SPSS.12. Phạm Lộc Blog, (2016), Phân tích cùng đọc tác dụng hồi quy tuyến tính bội trong SPSS.13. Nunnally, J, (1978), Psychometric.14. Hoàng Trọng, Chu Nguyễn Mộng Ngọc, (2008), Phân tích tài liệu nghiên cứu với SPSS Tập 2, NXB Hồng Đức.15. Nguyễn Đình Thọ, (2021), Phương pháp nghiên cứu khoa học tập trong kinh doanh , NXB Tài chính, Tái bản lần 2.