Trong phần Tổng quan lại nghiên cứu, tác giả cần trình diễn cơ sở lý luận chủ chốt của nghiên cứu và phân tích (theoretical bộ vi xử lý core of an article). Phần Tổng quan nghiên cứu là việc trình bày, phân loại và review những nghiên cứu và phân tích khác sẽ viết gì về một chủ đề ví dụ (Belcher, 2019). Từ bỏ “Literature review” có nghĩa là xem xét lại những bài viết có trước để lấy ra quan liêu điểm, “literature” = specialist texts/ information written by experts, “review” (re + view) = think again.
Bạn đang xem: Bài nghiên cứu tiếng anh là gì
Mục đích của phần Tổng quan phân tích là:
- để mắt tới lại phần nhiều nhà nghiên cứu khác đã bao hàm nghiên cứu/phát hiện nay gì về một nghành nghề cụ thể;
- so sánh và đối chiếu quan điểm những tác giả khác biệt về một vấn đề;
- nhóm hoặc phân một số loại những vụ việc mà những nhà phân tích rút ra kết luận giống nhau;
- xem xét các vụ việc mà các nhà nghiên cứu và phân tích còn bất đồng;
- đã cho thấy những khoảng trống trong nghiên cứu;
- xác định và số lượng giới hạn vấn đề bạn muốn nghiên cứu;
Đặt nghiên cứu của người tiêu dùng trong toàn cảnh với các nghiên cứu hiệu tại (rất quan liêu trọng) (Davies và Beaumont, 2011; USC Libraries, n.d.).
Một phần Tổng quan liêu nghiên cứu giỏi không chỉ cầm tắt lại hầu hết công trình nghiên cứu trước đây. Vào Tổng quan lại nghiên cứu, bạn phải đánh giá có phê phán (critically evaluate), tổ chức lại (re-organise) cùng phân tích tổng hòa hợp (synthesise) gần như công trình nghiên cứu của những người khác (Belcher, 2019).
Do đó, để viết xuất sắc được và viết xuất sắc phần Tổng quan tiền nghiên cứu, bạn cần đọc sâu với rộng. Lưu giữ ý, bạn cần tìm những nội dung bài viết cập nhật duy nhất (trong vòng 3-5 năm) tương quan đến vấn đề mà bạn nghiên cứu và trước tiên cần tìm nghỉ ngơi tạp chí bạn dự tính gửi bài.
Cấu trúc của một trong những phần Tổng quan nghiên cứu rất có thể được trình diễn như sau:
- Tổng quan lại về nhà đề, vụ việc hoặc triết lý đang được coi như xét, thuộc với các mục đích của phần Tổng quan lại nghiên cứu;
- những định nghĩa/khái niệm tương quan đến vụ việc nghiên cứu;
- Phân các loại các nghiên cứu thành các chủ đề hoặc hạng mục (ví dụ: những nghiên cứu cung ứng một vị trí gắng thể, những phân tích đối lập và những nghiên cứu đưa ra phương pháp thay thế hoàn toàn);
- Giải thích, đánh giá về mỗi nghiên cứu giống nhau hoặc khác nhau như thế nào;
- kết luận về phần nào được xem như xét rất tốt trong tranh luận, tất cả sức thuyết phục tốt nhất và tất cả đóng góp lớn nhất cho sự phát âm biết và cách tân và phát triển về nghành nghề dịch vụ nghiên cứu (USC Libraries, n.d.).
Như vậy, hoàn toàn có thể xây dựng phần Tổng quan phân tích theo 4 cách như sau:
Bước 1. Thi công vấn đề - chủ thể hoặc nghành nào đang rất được xem xét và vụ việc thành phần của nó là gì?
Bước 2. Kiếm tìm kiếm tài liệu - tìm kiếm tài liệu tương quan đến chủ đề đang được nghiên cứu.
Bước 3. Đánh giá chỉ dữ liệu - khẳng định tài liệu nào góp sức đáng nói vào sự phát âm biết về chủ thể này.
Bước 4. Phân tích với giải thích - trao đổi về những tác dụng và tóm lại của những phân tích thích đúng theo (USC Libraries, n.d.).
Phần Tổng quan nghiên cứu hoàn toàn có thể được trình bày: theo trình tự những sự kiện, theo thời gian xuất bạn dạng các công trình xây dựng nghiên cứu, theo công ty điểm, theo phương pháp nghiên cứu và theo phương thức riêng của bạn.
Khi các bạn viết phần Tổng quan liêu nghiên cứu, bạn lần lưu giữ ý: áp dụng bằng chứng, chỉ chọn hầu như điểm đặc biệt nhất trong những nguồn tài liệu để gia công nổi nhảy phần tổng hợp, thực hiện trích dẫn thẳng “…” một phương pháp hợp lý, tóm tắt cùng tổng hợp, giữ lại giọng văn của riêng bạn, và luôn nhớ trích dẫn lúc diễn giải (paraphrasing) ý kiến của các nhà nhiên cứu giúp khác (USC Libraries, n.d.).
Lưu lý là phần Tổng quan phân tích thường chiếm ¼ (một phần tư) bài bác báo. Như vậy, với bài viết có độ dài 4000-8000 tự thì phần Tổng quan lại nghiên cứu hoàn toàn có thể có độ dài khớp ứng là 1000-2000 từ.
Tài liệu tham khảo
Belcher, W. L. (2019). Writing your article in 12 weeks: A guide khổng lồ academic publishing success (2nd ed.). Chicago: Chicago University Press.
Davies, W. M., và Beaumont, T. J. (2011). Literature review. Parville: The University of Melbourne. Https://library.unimelb.edu.au/__data/assets/pdf_file/0008/1924109/Literature_Review.pdf
USC Libraries. (n.d.). Organizing your social sciences research paper. https://libguides.usc.edu/writingguide/literaturereview
Tác giả: TS. Nguyễn Hữu Cương
(https://www.researchgate.net/profile/Cuong-Nguyen-36)
Ghi chú: Những cách nhìn của tác giả không phải là cách nhìn của tạp chí Giáo dục.
Giới thiệu về cấu tạo của một bài xích luận nghiên cứu và phân tích (Research Paper) bằng tiếng Anh, lý giải lên chiến lược nghiên cứu cụ thể và bí quyết viết một bài luận hoàn hảo cho đối tượng người tiêu dùng sinh viên và nghiên cứu sinh.
Ở môi trường Đại học cùng Cao học, các nội dung bài viết nghiên cứu vãn (Research Paper) đã hết quá xa lạ đối với sinh viên ở toàn bộ các ngành. Hoàn toàn có thể nói các bước nghiên cứu để tìm ra phương pháp xử lý, lý do cốt lõi của những vấn đề đông đảo đóng phương châm rất quan trọng trong số đông lĩnh vực. Mặc dù nhiên, quá trình xây dựng một nội dung bài viết nghiên cứu giúp có tính chất khá phức tạp, gây khó khăn cho những bạn sinh viên chỉ vừa mới bước đầu tìm phát âm về viết nghiên cứu. Vì đó, nội dung bài viết này vẫn cung cấp cho tất cả những người đọc những tin tức tổng quan liêu về một bài viết nghiên cứu bằng tiếng Anh (Research Paper) cũng như công việc đầu tiên để có mặt một bài viết nghiên cứu.
Key Takeaways |
Một bài nghiên cứu và phân tích đạt yêu mong được kiến thiết theo kết cấu IMRAD: Introduction - Methods - Results - Ba giai đoạn ban đầu khi viết một bài bác nghiên cứu bao hàm : Đặt title (Title) : Thể hiện tin tức cơ bản và trung tâm của bài viết Lựa chọn tư liệu: tư liệu tìm hiểu thêm nên mang đến từ các tạp chí hoặc sách vẫn xuất bản; và những trang web uy tín ( mã nguồn chính phủ nước nhà hoặc nằm trong cơ sở giáo dục và đào tạo ) Đặt vụ việc : trình diễn các phân tích liên quan liêu và trình làng vấn đề trao đổi của mình - có 5 phần nhỏ, 2 phần được giới thiệu trong nội dung bài viết này: General statement: cung cấp bức tranh tổng quan, dẫn dắt vào vấn đề chính Literature review: reviews các nghiên cứu và phân tích cùng đề tài để hỗ trợ cho sự việc sẽ trao đổi ở các phần sau. |
Tổng quan về Research Paper
Research Paper là gì?
Bài viết phân tích (Research Paper) là 1 dạng bài viết mang tính học thuật nhằm hỗ trợ các phân tích, diễn giải, cùng lập luận dựa trên các nghiên cứu hòa bình và chăm sâu. Cách thức lập luận trong bài viết nghiên cứu có nhiều nét tương đồng với bài luận học thuật (Academic Essay), cơ mà các vấn đề trong nội dung bài viết nghiên cứu giúp thường được đào sâu và chi tiết hơn với mục đích review không chỉ kỹ năng viết ngoại giả là khả năng phân tích những tài liệu học tập thuật của sinh viên.
Một nội dung bài viết nghiên cứu giúp hoàn chỉnh yên cầu người viết cần có một lượng kim chỉ nan sâu rộng lớn về chủ thể được nghiên cứu, ráng được kỹ thuật đối chiếu thông tin từ rất nhiều nguồn tài liệu khác nhau, và năng lực đưa ra bình luận/đánh giá dựa trên hiệu quả nghiên cứu.
Văn phong trong nội dung bài viết nghiên cứu cần ví dụ và cần để ý tránh cách hành văn như văn nói hoặc mang ý nghĩa chủ quan. Thông tin trong bài phải được bố trí khoa học, phản ảnh đúng sự thật từ tác dụng nghiên cứu giúp thực tế.
Cấu trúc chung của một Research Paper
Hiện nay, phần lớn tất cả các nội dung bài viết nghiên cứu ngày này đều được viết theo kết cấu IMRAD (Introduction - Methods - Results -
Ngoài ra, bài viết nghiên cứu còn tồn tại các phần phụ khác, ví dụ như sau:
Title (Tiêu đề): tiêu đề của bài viết, cần phải có độ lâu năm vừa đủ với phản ánh đúng nội dung được nghiên cứu.
Authorship (Tên tác giả): Liệt kê tên của những người thực hiện nghiên cứu và phân tích và tham gia quá trình viết báo cáo.
Abstract/Summary (Tóm tắt): thể hiện vắn tắt vấn đề và hiệu quả của bài viết.
Keywords (Từ khóa): những từ khóa chính về nội dung/chủ đề của bài bác viết.
Introduction(Đặt vấn đề) và Objective (Mục tiêu nghiên cứu): cho biết vấn đề nghiên cứu và phân tích là gì, giới thiệu các thông số kỹ thuật - phương châm khi tiến hành nghiên cứu.
Materials & Methods (Phương pháp nghiên cứu): Cách nghiên cứu và phân tích vấn đề, đối tượng người sử dụng được lựa chọn để triển khai nghiên cứu.
Results (Kết quả): trình bày và phân tích và lý giải số liệu chiếm được sau khi ngừng quá trình nghiên cứu.
Discussion (Bàn luận): Giải thích, bàn luận, nêu ra chân thành và ý nghĩa của kết quả.
Conclusion (Kết luận) - phần này thường xuyên được ghép với Discussion.
Acknowledgements (Lời cảm ơn): gửi lời cảm ơn đến những người đã giúp sức cho tác giả trong suốt quy trình nghiên cứu.
References (Tài liệu tham khảo): Liệt kê thông tin của các tài liệu được xem thêm và trích dẫn trong bài xích viết.
Appendix (Phụ lục): Những thắc mắc hỏi nghiên cứu, số liệu phân tích sẽ được trình bày ở phần này.
Sơ đồ vật Hourglass (đồng hồ cát) thể hiện cấu trúc của một bài viết nghiên cứu dựa trên độ dài và thứ tự xuất hiện thêm của từng phần trong nội dung bài viết nghiên cứu.
Hướng dẫn thiết kế một Research Paper trả chỉnh
Để hiện ra một bài viết nghiên cứu hoàn hảo cần đề xuất trải qua hết sức nhiều quy trình phức tạp khác nhau. Đề mục này đang hướng dẫn tín đồ đọc rõ ràng cách xây cất từng quá trình trong nội dung bài viết và giới thiệu lưu ý, lấy một ví dụ minh hoạ nuốm thể cho mỗi giai đoạn.
Giai đoạn 1: Đặt title cho bài viết nghiên cứu giúp (Title)
Mặc dù, để tiêu đề cho bài viết nghiên cứu vãn không phía bên trong 4 cách IMRAD, nhưng lại nó vẫn đóng góp một vai trò đặc trưng trong câu hỏi cung cấp cho người đọc những thông tin cơ bản nhất về bài xích viết, là đk để tạo nên một bài viết hoàn chỉnh. Fan viết rất có thể ứng dụng bí quyết sau để có mặt tiêu đề:
Chủ đề thiết yếu của bài viết + Đối tượng nghiên cứu + tinh tướng được khai thác trong nhà đề.
Xem thêm: Hướng dẫn từng bước cách làm trang bìa tiểu luận trong wps office writer
Tiêu đề của nội dung bài viết nghiên cứu vãn được đặt tại trang trước tiên của bài viết, không gạch ốp chân, in nghiêng tốt in đậm tiêu đề. Một tiêu đề giỏi không đề xuất quá mơ hồ, ko viết tắt, không được dài quá trăng tròn từ.
Ví dụ:
Sinh viên A chọn lựa được chủ đề Homeschooling (giáo dục trên nhà), với quyết định khu vực nghiên cứu là trẻ em ở lứa tuổi tiểu học trong địa bàn thành phố hồ Chí Minh. Do không thể tổng quan hết tất cả các tinh vi của Homeschooling trong nội dung bài viết của mình, sv A chỉ khai thác hai yếu ớt tố chủ yếu là Benefits (lợi ích) cùng Drawbacks (hạn chế) của việc vận dụng Homeschooling v ào học sinh tiểu học. Sv A sinh ra được tiêu đề như sau từ công thức nêu trên:
=> Homeschooling for Elementary Students in Ho đưa ra Minh thành phố - An Analysis of Benefits và Drawbacks of Applying Homeschooling
(Hình thức giáo dục tại nhà cho học sinh tiểu học tại tp hcm - Phân tích tác dụng và hạn chế của việc áp dụng vẻ ngoài giáo dục tại nhà).
➞ title trên chỉ lâu năm 19 từ, công ty đề phân tích được biểu đạt rõ ràng, giúp tín đồ đọc cố được nội dung chính của bài viết khi phát âm tiêu đề.
Giai đoạn 2: Lựa chọn tư liệu
Sau lúc đã xác minh được nội dung nghiên cứu, người viết sẽ tiến đến quy trình tiến độ lựa lựa chọn những bốn liệu để bổ trợ cho bài nghiên cứu - tứ liệu này được dùng để triển khai dẫn chứng trực tiếp trong bài và cũng chính là tài liệu xem thêm để tránh vấn đề trùng lặp, xào luộc trong nghiên cứu. Fan viết đề nghị sử dụng đa dạng các loại tứ liệu trong nội dung bài viết của mình ví như tạp chí, sách, những trang web xứng đáng tin cậy. Bạn viết hoàn toàn có thể sử dụng hầu như tiêu chí sau đây để đánh giá mức độ authentic (xác thực) của nguồn tư liệu.
Journals (tạp chí) và Books (sách): thông tin của người sáng tác được trình bày ví dụ (tên, add email, học tập vấn, những tổ chức liên kết, … ); bảo đảm rằng tác (các) người sáng tác cần là một chuyên viên trong nghành nghề dịch vụ này, đã có rất nhiều ấn phẩm được xuất phiên bản trước đó. Bên xuất bạn dạng của các tạp chí này hay là các cơ quan siêng môn, tổ chức nghiên cứu, trường Đại học gồm thẩm quyền. Ví như tài liệu là sách, tín đồ viết rất có thể tham khảo những bài bình luận/cảm nhấn về cuốn sách kia đăng cài đặt trên những trang mạng xóm hội.
Websites: Ưu tiên những trang web có mã mối cung cấp của chính phủ nước nhà như “.gov”, “.mil” và các trang web có mã nguồn học thuật “.edu”. Cần chú ý khi sử dụng các trang web có mã nguồn của các tổ chức không lợi nhuận “.org” và của những doanh nghiệp “.com” bởi chúng thường mang phần đông thông tin chưa được xác thực.
Lưu ý: không sử dụng Wikipedia có tác dụng nguồn tứ liệu trong bài viết nghiên cứu vì chưng Wikipedia là một trong những mã mối cung cấp mở, bất cứ người nào cũng có thể tự chuyển đổi thông tin trên Wikipedia hoặc tạo một trang Wikipedia riêng biệt.
Ngoài ra, ngừng chỉ thu nhập cá nhân những tài liệu bổ trợ cho vấn đề mà người viết đã nhận định, hãy search kiếm những bài viết ủng hộ đến hướng đi ngược lại với luận điểm này để sở hữu cái chú ý đa chiều rộng về vấn đề đang rất được nghiên cứu.
Giai đoạn 3: Đặt sự việc (Introduction)
Introduction của một nội dung bài viết nghiên cứu vãn được chia thành 5 phần nhỏ:
Phần thứ nhất - General Statement(s) (Lập luận tổng quan): Đưa ra những tin tức tổng quan liêu về chủ thể nghiên cứu.
Phần thứ hai - Literature Review (Đánh giá tư liệu): đối chiếu những vấn đề đã được phân tích về chủ đề bởi các nhà nghiên cứu và phân tích khác.
Phần thứ ba - Missing Information (Thông tin chưa được nghiên cứu): trình bày những tinh tướng mà các nghiên cứu trước đó về chủ đề này không làm được/chưa được phân tích.
Phần thứ bốn - Thesis Statement (Mục đích nghiên cứu): Đưa ra lý do tại sao rất cần được thực hiện phân tích này, mục tiêu của tín đồ viết khi tiến hành nghiên cứu.
Phần thứ năm - Statement of Value (Giá trị của nghiên cứu): Phần này sẽ không bắt buộc phải gồm trong Introduction, trình bày giá trị của việc thực hiện nghiên cứu.
Sơ vật minh hoạ hướng phân bố thông tin của phần Introduction - từ bao gồm đến chi tiết.
=> tuy nhiên, trong phần 1 của series, nội dung bài viết chỉ tập trung hướng dẫn rõ ràng cách viết phần máy nhất- General Statement với phần trang bị hai - Literature Review.
Cách viết General Statement(s)Mục đích của General Statement(s) là cung cấp cho người đọc bức tranh bao quát về chủ đề nghiên cứu, tự đó bạn viết có thể dẫn dắt bạn đọc từng bước đến với nội dung chính của bài viết. Để có tác dụng được điều đó, tín đồ viết nên vận dụng công thức sau:
Bước 1: ban đầu với một sự thật/sự kiện có tương quan tới chủ thể nghiên cứu.
Bước 2: chỉ ra một nhánh ví dụ có bao hàm chủ đề nghiên cứu
Bước 3: Dẫn dắt người đọc mang đến với chủ thể nghiên cứu.
Ví dụ:
Sinh viên A xuất hiện phần General Statement đến chủ đề Homeschooling theo công thức:
Bước 1: Dated back lớn the 17th century, the first public school in the world was established in Boston, Massachusetts (USA) & at the present time, the number of schools all over the world has risen gradually.
(Ở chũm kỷ 17, trường công lập thứ nhất trên nhân loại được thành lập tại Boston, Massachusetts (Mỹ) và đến thời điểm hiện tại, số lượng trường bên trên toàn thế giới đã tăng mạnh lên.)
➞ sinh viên A mở màn bằng General Statement bằng tin tức về ngôi trường công lập trước tiên được ra đời trên cố kỉnh giới.
Bước 2: No one can deny the fact that education improves the lives of humans around the world, including Vietnam. Most children from the age of 3 have already known the terms of “going khổng lồ school” when they are sent khổng lồ kindergarten - the first màn chơi of public school.
(Không ai hoàn toàn có thể phủ nhận sự thật rằng giáo dục cải thiện cuộc sinh sống của con tín đồ trên khắp nuốm giới, trong đó có Việt Nam. Số đông trẻ em tự 3 tuổi đã biết những thuật ngữ “đi học” khi chúng được gửi đến trường chủng loại giáo - cấp thứ nhất của ngôi trường công lập.)
➞ sinh viên A dẫn dắt fan đọc đến nhánh tác động của những trường công lập đến trẻ nhỏ Việt Nam.
Bước 3: However, besides traditional schools, there are many parents in the 21st century are choosing to lớn educate their children at home instead, known as “homeschooling”. (Bên cạnh những trường học tập truyền thống, có tương đối nhiều trường hợp những bậc cha mẹ thế kỷ 21 đang chọn lựa cách giáo dục nhỏ cái của họ tại nhà, được điện thoại tư vấn là “giáo dục tại nhà”.)
➞ Sinh viên reviews chủ đề nghiên cứu “homeschooling” như một cách thay thế sửa chữa “traditional schools” (các trường học tập truyền thống)
Cách viết Literature ReviewLiterature reviews được các nhà nghiên cứu và phân tích xem như giữa những phần nặng nề viết độc nhất trong tiến trình Introduction : đó là phần trình làng về những nghiên cứu, đàm luận đã được tiến hành ở lĩnh vực tương tự. Ở phần này, fan viết phải sắp xếp và trình diễn các tin tức từ những tư liệu đã kiếm được ở quy trình 2 - một phần Literature reviews với nhiều trích dẫn đến từ rất nhiều nguồn tin cậy cho thấy thêm việc sinh viên/nghiên cứu vớt sinh đã đạt thời gian nghiên cứu và phân tích về vấn đề thảo luận cũng như tăng độ tin cậy mang lại chính nghiên cứu của mình.
Để có tác dụng được điều này, người viết cần nắm vững phương thức trích dẫn tin tức trong văn phiên bản (in-text citation) và chọn lựa hướng phân chia trích dẫn sao cho tương xứng với nội dung bài viết của mình nhất. Dưới đây là 3 hướng phân chia trích dẫn thường được áp dụng nhất vào các nội dung bài viết nghiên cứu:
Hướng 1 - phân bổ trích dẫn theo cách tiếp cận chủ thể nghiên cứu: bạn viết sẽ đưa ra các trích dẫn là những quan điểm/khía cạnh không giống nhau của vấn đề, tới từ nhiều phân tích hoặc đa số nghiên cứu không giống nhau của cùng một nhà nghiên cứu.
Hướng 2 - phân chia trích dẫn theo thời gian thực hiện nghiên cứu của tứ liệu: Các phân tích có thời gian thực hiện sớm nhất sẽ được đặt tại đầu, tiếp theo là các phân tích có thời hạn gần với thời điểm hiện tại hơn.
Hướng 3 - phân bổ trích dẫn theo vùng địa lý của đối tượng người sử dụng nghiên cứu: Các nghiên cứu và phân tích được thực hiện ở những đất nước/vùng nằm biện pháp xa đối tượng nghiên cứu sẽ tiến hành đặt sinh sống đầu, tiếp sau là các nghiên cứu và phân tích được triển khai ở những đất nước/vùng đất gần với đối tượng người tiêu dùng nghiên cứu giúp hơn.
Ví dụ:
Sinh viên A chọn hướng phân bổ trích dẫn số 1 và cách thức trích dẫn tin tức theo chuẩn APA (phong phương pháp viết và định dạng tài liệu đến từ Mỹ) nhằm viết phần Literature đánh giá cho nội dung bài viết của bản thân :
Homeschool can be seen as one of the great ideas for children as some parents can give better education to lớn their children than the “one-size-fits-all” system they receive at school & that some “unique” students find it hard to lớn study at school because of bullying, mental conditions, etc (Downshen, 2015).
(Homeschool rất có thể được xem là một trong những ý tưởng tuyệt vời nhất cho trẻ em vì một số trong những phụ huynh có thể giáo dục nhỏ cái xuất sắc hơn so với khối hệ thống trường công lập truyền thống và một số học viên có tính giải pháp “khác biệt”cảm thấy khó hoàn toàn có thể hòa nhập sinh sống trường vì bị tóm gọn nạt, áp lực học tập, v.v. (Downshen, 2015).)
➞ sinh viên A chỉ dẫn phát biểu từ bỏ một nghiên cứu và phân tích của (Downshen, 2015) nói về việc nguyên nhân Homeschooling đề nghị được thực hiện trong một vài trường hợp.
Later, Gaither (2013) revisited the connection between homeschooling và homeschooled children’s socialization to lớn prove that, again, home-based education is worth considering & is possible lớn be applied. Furthermore, reports have been shown that most homeschoolers can academically outperform students who receive traditional school education, & the opportunity for college of students at school & homeschoolers is equal (Moreau, 2012).
(Sau đó, Gaither (2013) đã để mắt tới lại mối tương tác giữa giáo dục tận nơi và môi trường xung quanh tự học tận nơi của trẻ em để chứng minh rằng một lần nữa, giáo dục tại nhà đáng được coi như xét và hoàn toàn có thể được áp dụng. Hơn nữa, các report đã chỉ ra rằng rằng phần lớn trẻ mẫu mã giáo tại nhà rất có thể học tập giỏi hơn học sinh được giáo dục và đào tạo phổ thông truyền thống lâu đời và cơ hội vào đh của học sinh ở trường và học sinh mẫu giáo là ngang bằng (Moreau, 2012).)
➞ sinh viên A liên tiếp đưa ra một ánh mắt khác của Gaither (2013) về vì sao tại sao cha mẹ nên cân nhắc việc học tận nhà và chuyển ra minh chứng trong nguyên cứu của (Moreau, 2012) về giáo dục tận nhà không gây tác động gì cho thời cơ vào đh của trẻ.
Gatto (2002) asserted that traditional schoolings are no longer suitable for giving children equal education opportunities lớn fully develop their talents; parents are considering other types of learning lớn provide their children an innovative education setting (as cited in Mc
Keon, 2007, p.1-2).
(Gatto (2002) xác định rằng các trường học truyền thống lịch sử không còn phù hợp để mang đến trẻ em cơ hội giáo dục bình đẳng để phân phát triển toàn diện tài năng của mình; phụ huynh đang để ý các hiệ tượng học tập khác để hỗ trợ cho con cái của họ một môi trường xung quanh giáo dục trí tuệ sáng tạo (như được trích dẫn trong Mc
Keon, 2007, tr.1-2). )
➞ nghiên cứu và phân tích của Gatto (2002) xác định rằng trường học truyền thống đã không còn là phương thức giáo dục cực tốt cho trẻ em em.
For the time being, homeschooling has also been introduced to lớn Vietnam and received a lot of different ideas (""Is homeschooling a rising trend in Vietnam?"", 2017). There have been a few outstanding cases of homeschooling as in the case of Dang brothers, who dropped their school program due lớn stress and were then being educated at home. Another case is Tu Lam"s, her parents decided to teach her at trang chủ by themselves instead of sending their daughter khổng lồ traditional schools (Thanh Ha, 2017).
(Ở thời gian hiện tại, giáo dục tận nhà cũng đã du nhập vào việt nam và nhấn được tương đối nhiều luồng ý kiến khác nhau ("" Học tận nơi đang là xu thế mới nổi làm việc Việt Nam? "", 2017). Đã gồm một vài ba trường thích hợp học trên nhà trông rất nổi bật như trường hòa hợp của đồng đội Đăng, bỏ dở chương trình học tập ở trường do stress và tiếp đến được giáo dục đào tạo tại nhà. Một trường hợp khác là của Tú Lâm, bố mẹ cô ra quyết định tự dậy con ở đơn vị thay vì gửi con gái đến những trường học truyền thống lịch sử (Thanh Hà, 2017).)
➞ sinh viên A dẫn dắt fan đọc đến với góc nhìn của đông đảo nhà nghiên cứu và phân tích Việt phái mạnh về chủ thể Homeschooling và chuyển ra những trường hợp trẻ nhỏ ở vn chọn Homeschooling thay do “traditional school”.
=> sv trên đã đưa 4 trích dẫn, thể hiện 4 quan lại điểm đống ý về xu hướng Homeschooling từ các nhà phân tích ở những thời điểm khác nhau.
Xem tiếp: Cấu trúc và phương pháp viết bài viết nghiên cứu vớt (Research Paper) - Phần 2
Kết luận
Bài viết bên trên trong Series cấu tạo và phương pháp viết Research Paper đã giới thiệu cho tất cả những người đọc tổng quan những phần vào một Research Paper, phía dẫn các giai đoạn trong quá trình viết một bài nghiên cứu và ví dụ hơn, giải pháp viết 2 giai đoạn thứ nhất trong phần Introduction của một bài. Nội dung bài viết đưa ra chỉ dẫn cũng như ví dụ cụ thể nhằm giúp tín đồ đọc đọc được yêu mong và viết đúng đắn được những phần sẽ giới thiệu. Phần tiếp theo của series này sẽ reviews các phần còn sót lại trong tiến trình Introduction cùng giai đoạn tiếp theo của bài bác luận.
